Já há algum tempo que defendo a importância de levar a Filosofia às Crianças. Eu sei que o nome Filosofia costuma assustar um bocadinho, há sempre pais e professores que recordam os seus professores monocórdicos, às vezes loucos, do liceu, e que acham que a Filosofia é mais uma das grandessíssimas secas do ensino.
O nome Filosofia vale o que vale. Por mim podem chamar-lhe outra coisa qualquer. Ou podem nem lhe chamar coisa nenhuma. Desde que ponham as crianças a pensar.
Andamos todos a precisar de pensar, na verdade. De parar. De nos questionarmos. De pormos em causa o que já não nos serve e/ou não serve à Humanidade e inventar novos modelos. Mas é sobretudo nas crianças que temos de incutir esse espírito, para que não cresçam na apatia que tomou conta de nós. Temos de as fazer acreditar que o mundo será delas e que elas o poderão construir de outra maneira qualquer, com outros paradigmas, modelos, sistemas, organizações. O que lhes demos não nos serviu, nunca lhes poderá servir a elas. E é fundamental que elas treinem essa capacidade de questionarem e reiventarem mundos melhores.

Dia 21, estarei a discutir o assunto com quem percebe dele mais do que eu. Estou entusiasmadíssima. E prometo contar aqui as conclusões a que chegar...