(Mãe) E então, filho? Como é que correram as aulas?

(Afonso) Bem... dentro do género. Já comecei a pôr o meu plano em marcha.

(Mãe) Plano?

(Afonso) Tentar ser o aluno preferido da maioria dos professores. Eu sei que as raparigas têm muito mais hipóteses, mas eu estou a tentar combater esse preconceito.

(Mãe) E o que é que estás a pensar fazer, se não é indiscrição?

(Afonso) Hoje falei à professora de Ciências na Pneumoultramicroscopicossilicovulcanoconiose, a doença dos pulmões causada pela cinza dos vulcões.

(Mãe) E foste bem sucedido?

(Afonso) Ainda é muito cedo para falar. Mas estar na escola também é isto, mãe. Não é só entender as matérias. Também temos de estudar os professores.

(Mãe) Estás-me a sair cá um chico-esperto...

(Afonso) Não sei porque é que estás a usar esse tom pejorativo, mãe. Ser chico-esperto é uma das minhas maiores qualidades.


Eu desisto!